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衡阳市致公职业中等专业学校2019年度 教育质量年
添加时间:2020-03-13
  
衡阳市致公职业中等专业学校2019年度教育质量年度报告
 
目录
1、学校情况
  1.1学校概况
  1.2学生情况
  1.3教师队伍
  1.4设施设备
2.学生发展
  2.1 学生素质
  2.2在校体验
  2.3资助情况
  2.4就业质量
  2.5职业发展
3、质量保障措施
  3.1专业动态调整
  3.2教育教学改革
  3.3教师培养培训
  3.4规范管理情况
  3.5、德育工作情况
  3.6、党建情况
4.校企合作
  4.1校企合作开展情况和效果
  4.2学生实习情况
5、社会贡献
  5.1技术技能人才培养
  5.2社会服务
  5.3 对口支援
6、特色创新
7、举办者履职
  7.1依法依规办学
  7.2经费及后勤情况
8、存在的主要问题及改进措施
 
 
1、学校情况
  1.1学校概况
衡阳市致公职业中等专业学校(原致公卫校)是经衡阳市教育局批准由中国致公党衡阳市委于1988年创办的一所综合性全日制中等职业学校,民办性质,坐落在历史文化名城,中国优秀旅游城市,名人辈出的湖南重镇——衡阳县。我校原租赁衡阳空军干休所场地办学,中央军委作出部队停止有偿服务决定后,2017年10月应衡阳县招商引资进入衡阳县西渡镇豆陂村,购置衡阳天和猛业有限公司全部股权,土地147亩,租赁豆陂村土地70亩。经过近一年的紧张施工,一所功能齐全,设施设备配套的现代化中职学校拔地而起,共投入1.2个亿,建成校舍56000平方米,已于2018年8月底整体搬迁至新校区。
 
 
衡阳市致公职业中等专业学校学生公寓楼
 
 
衡阳市致公职业中等专业学校教学楼
学校绿树成荫,环境优雅,空气清新,交通便利,是莘莘学子求学研修的理想场所。目前学校管理有序,教育教学秩序井然。我校设有人事处、教务处、学生处、招生办、就业处、总务处和办公室等7个行政职能处室,党支部、共青团、工会等组织机构健全。2019年1月获得了护理专业办学资质。
在市教育局领导的关心与支持下,我校按照党和国家的教育方针政策,进一步建立完善管理机制和制度,圆满完成了教育教学、学生管理、就业推荐、后勤服务等各项工作,取得了良好成绩。
 
 
 
表一 校园校舍情况表
 
项目 校园占地面积(亩) 校舍总建筑面积(㎡) 其中生活用房面积(㎡) 其中教学及辅助用房面积(㎡) 其中行政办公用房面积(㎡)
2019年 217 56000 34600 19000 2400

 
学校现开办护理、计算机应用、汽车运营与维修、电子商务、船舶水手与机电、电算会计化、家政服务与管理等专业。学校品牌专业是护理专业,学校办学以来为社会和医院培养了数以万计的技能型人才,得到广大家长和社会的认可。
1.2学生情况
2019年我校在校学生1672人,分布如下表:
表二 在校学生情况表
2015级(人) 2016级(人) 2017级(人) 2018级(人) 2019级(人) 合计
340 470 237 278 347 1672
表三 招生情况表
年份 实际招生数(人)
2019年 347
 
1.3教师队伍
学校有一支相对稳定的老中青、专职和兼职相结合的梯队式教师队伍,学校现有教职工92人,专任教师69名,兼职教师14名。研究生学历2人,本科学历33名,占专任教师总数的53%。专业课教师26人,占专任教师的比例为39%。双师型教师6人,占专业课教师的比例30%。在校连续工作3年以上的专任教师39人,占教师总数的比例为46%。
1.4设施设备
校有运动场面积15846平方米,学生宿舍总面积25109平方米。田径运动场1个,篮球场4个。我校现有36个教学班,全部配了多媒体教学设备。学校有基本满足各专业教学需要的相应的实验设施设备,实训设施设备价值达1050万元。有计算机实训室、基操实验室、解剖实验室、标本室、模拟手术室、老年康复实验室、妇产科实验室、儿科实验室、中医护理实验室、中医护理综合实训室、护士站、用物准备室,微生物实验室、化学实验室、三理实验室等。并建立了23处相对稳定的校外实习基地。各办公室配有电脑、实行电脑办公。有印刷图书4.38万册。学校建有校园局域网、网络畅通安全;有计算机房2间,有供教学用计算机145台,多媒体教学设备36套。
2.学生发展
2.1 学生素质
我校按照“有道德、守纪律、能吃苦、专业强、技能精”的培养目标,着重从下面四个方面来培养学生的基本素质:
第一、文化素质,学校加强学生基础文化和基础理论的学习,注重学生基础知识及常用知识的培养,注重学生的读写能力、计算能力、沟通能力、社交能力、学习能力的培养,这不仅是提高智力技能和职业综合能力的需要,而且也是劳动者更换职业、终生学习的需要。
第二、思想道德素质,学校注重学生思想道德素质方面培养。培养学生的集体观念,团队意识,养成良好生活习惯,遵守社会公德和社会秩序,遵纪守法。
第三、专业素质,学校注重培养操作技能的基础上,加强智力技能的培养,加强学生适应性从业能力的培养,加强学生独立思考、独立工作的能力的培养,有针对性和时效性地提高学生的就业能力,真正做到“专业强,技能精”。
第四、身体素质,学校加强学生的体能、体力锻炼,增强学生的毅力,锻炼学生吃苦耐劳精神,以便以后能很快适应工作环境,胜任生产一线的工作。
2.2在校体验
学校注重加强学生会社团建设,通过开展丰富多彩的社团活动,为学生提供展示自我的舞台和感恩师长、服务社会的机会,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特点,增强了学生的自信心,促进了学生社会主义核心价值观的形成,促进了学生的发展与成长,提高了学校的社会服务能力和影响力。
学校每学期向学生发放调查问卷,针对理论学习、专业学习、实习实训、校园生活保障、校园安全以及毕业生对学校的满意进行专项调查。2019年公共课学习满意度88%,专业课学习满意度94%,实习实训满意度94%,校园文化生活满意度95%,毕业生对学校满意度93%。
2.3资助情况
国家自开展向中职学生资助以来,学校安排专人办理学生资助工作。认真审核每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,严格按照国家拨付标准进行发放,从未有弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,学校从未发生以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为,我校的做法是,新生在入学时直接减免第一年的助学金,第二年九月开学时直接减免第二年的助学金,第三年九月开学时直接减免第三年的助学金。
2.4就业质量
我校以市场需求为导向,以培养高素质实用型人才为目标,获得了来自领导和社会的广泛好评。去年湖南日报对我校与医院合作实行订单式培养学生给予了报道,今年衡阳日报、腾信等网络对我校学生就业率高给予了报道。
我们组成强有力的推荐就业班子,让学成毕业的学生有单位可去。学生一毕业,推荐办就积极与医院联系,邀请医院来我校挑选学生,2019年我校392名毕业生在完成实习后,就业率达到95%以上,基本做到学校、家长、学生三满意。



护理专业学生陈小玉2017届在中国人民解放军南部战区空军医院实习后留院工作,2018年考入部队文职编制岗位。这是陈小玉热情为病人服务
2.5职业发展
毕业生跟踪调查结果显示,用人单位对学生满意度为92%,学生毕业三年后收入较快增长,增速高于城镇单位在岗职工平均水平,近20%毕业生实现了职务晋升,呈现出较强的职业发展能力。
3、质量保障措施
3.1专业动态调整
随着社会对多样专业人才需求增加,学校在2019年1月通过市教育局领导与专家的评估,正式获得了护理专业办学资质。计算机应用专业正常开展教育教学、新增了汽车运营与维修、船舶水手与机电、电算会计化三个专业。我们一定继续在护理这个特色专业上下功夫,把护理专业做精做强。
3.2教育教学改革
人才培养模式改革不断深化,技能培训能力不断增强。坚持“知识传授与技能强化,培训与就业”的发展定位,不断加快办学转型。积极探索推进工学结合、顶岗实习、校企合作一体化办学。通过加强实践性环节的教学,增强学生专业技能,初步形成了以护理、汽车运营与维修、计算机应用、会计电算化等专业引领带动,学生的专项技能,综合素质得到用人单位的高度认可,毕业生就业渠道更加宽广。
积极组织师生参加职业技能大赛,通过大赛倒逼实践教学计划的完善和软硬件教学设备的更新。2019年学校组织了校内各专业的技能大赛,营造了“崇尚技能、热爱专业”的浓厚氛围。
 
护理专业学生校内技能大赛现场
 
 3.3教师培养培训
学校高度重视师资队伍建设,专任基础课、专业课教师的学历均达本科以上。(1)狠抓教师队伍建设。重视教师的技能培训,培养和壮大“双师型”教师队伍。(2)坚持不懈抓好班主任队伍的建设。注重对班主任的学习培训,经常召开班主任研讨会议,学习、讨论、交流本校、外校的先进班主任管理经验。
3.4规范管理情况
(1)实训基地建设
①校内实训基地。护理综合实训中心按照现代卫生职业教育要求和医药卫生事业发展需要,突出多功能、信息化、超前性、互动性特点,打造为湖南省一流护理专业实训基地。护理综合实训中心能同时容纳600人开展实训。学校现有各专业的实训设备基本达到各专业设置标准要求,能满足基本工艺操作、技能训练要求。各专业的实训设备基本能满足分班教学需要。②校外实训基地。我校有23处校外实训基地,能满足学生校外实习需要。
 
护理专业学生在暨南大学附属顺德医院实习
(2)安全管理
安全工作是学校的头等大事,把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,在狠抓落实上下功夫。学校安全管理实行了责任制,确保了学生安全。学校有安全工作领导机构,有安全保卫专职人员,各项安全制度健全,制定了突发事件处置预案,定期开展了学生安全教育和培训演练。
①完善制度,落实责任。结合我校实际,制定了分工明确、操作性强的安全管理制度,学生处负责校园的值班等安全保卫工作,特别在一些重大时间节点,安排安保人员进行巡逻;总务处做好全校各个部位的防火、防触电的检查维修工作及食堂、商店的食品安全工作,组织人员定期排查学校的安全隐患,力求将安全工作做扎实、做稳当;要求教务处、各班主任及全体任课教师密切关注学生的思想动态,注重学生的心理健康教育,注意工作的方式方法,与学生和家长建立和谐的关系,避免意外事件的发生。明确各部门的安全责任,同时各部门也与学校签订责任状,明确了安全工作责任追究制度,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证学校的安全管理无漏洞。②着力硬件,完善设施。学校在学生宿舍楼、教学楼、校门口、学校围墙周围安装了摄像头,加强学校对校内情况的管控,提高处理突发事件的的能力和效率,大大增强我校安全防范工作的有效性。③安全教育,常抓不懈。我校通过升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗,各班的班团活动等,对学生加强安全知识的教育。提高学生的安全防范意识。今年,学校邀请派出所警官来学校进行法制、防震减灾、消防等知识讲座,并开展紧急疏散演练活动,进一步增强了全体师生的安全防范意识和防震减灾的意识,提高了应对突发事件、紧急避险、自救互救的能力。
3.5、德育工作情况
学校把立德育人、身心健康、全面发展作为学校教育的根本任务。成立了一支由主管德育工作的副校长、学生处主任、团委书记、班主任组成的德育教师团队,有专职德育工作教师,学生的心理问题得到有效的解决,营造了安心、安全的校园氛围。
加强了师德师风建设和诚信建设。在教师中重点开展“强师能、正师风、塑师德”主题活动,选树宣传师德典型,严格师德管理、完善师德激励机制,将师德表现作为教师年度考核、职务聘任等的重要依据。
在学生中重点开展诚信教育活动,坚持诚信教育与传统美德教育相结合,促进诚实守信、德才兼备。利用德育课堂、主题班会、国旗下讲话等各种平台开展习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观的学习,培育新时代新思想,改革《职业生涯规划》的课堂教学,培育学生精益求精、追求极致、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业精神,指导树立正确的世界观、人生观、价值观。
持续深化学雷锋志愿服务活动。不断充实和完善学雷锋志愿服务队。健全志愿服务机制,大力弘扬雷锋精神,3月5日组织青年志愿者到衡阳县敬老院为老年人服务。积极参与各类文明创建和扶残、帮困、助老、助学、义诊等社会公益实践活动和社会志愿服务活动,在志愿服务中弘扬和践行社会主义核心价值观。
开展各项文化活动。在校园文化建设方面学生处与团委配合比较好,做到了月月有活动,周周有安排,用丰富多彩、健康有益的文化体育活动来吸引师生,占领师生的文化阵地,把师生的精力和热情引导到学习工作和爱国爱岗上来。学生处在今年五月十日举办欢送毕业实习生奔赴医院实习晚会,9月28日晚举行庆祝建国70周年放飞梦想红歌晚会,11月18日晚举行2019届红歌大合唱,12月25日举行迎新年文艺晚会,节目精彩芬呈,气氛热烈。这些活动的开展,丰富了学生课外文化生活,活跃了校园气氛。
 
校园红歌大赛
3.6、党建情况
党支部坚持把维护习近平同志在全党、党中央的核心地位和维护党中央的权威和集中统一领导,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”作为首要政治立场,把深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,推动“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。组织党员认真开展了党的十九届四中全会精神的学习教育。经常组织入党积极分子学习新党章,上党课,进行党的基础知识学习,2019年发展新党员5名。
 
党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,这是共产党员重温入党誓词
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
护理专业坚持前院后校、院校一体的办学模式。各专业都建立了校企合作的教学管理委员会,企业和学校对教学实施过程共同进行监管,确保了人才培养质量,建立了“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制。积极开展“订单式”培养。学校与南华大学附属南华医院、南部战区空军医院等30家医院及企业签订了“订单式”人才培养协议和合作协议,共同制定了共同育人的合作方案、人才培养方案,通过“教、学、研、做”合一,使校企合作走向深入,实现互赢。学校与多家医院及企业合作,委派专业教师下医院和企业实践,既为企业提供了技术服务,又锻炼了教师的专业能力,还可以将临床新技术、新方法引进到教学当中。
4.2学生实习情况
2019年我校毕业生顶岗实习主要具有以下特点:一是就业创业地域特征明显。广东地区,需要大部分专业技术人才,我校的毕业生顶岗实习大多数都选择留在广州就近就业,也有选择海口、上海等地实习。二是灵活就业或自主创业也明显增多,特别是汽车运用与维修、护理专业实习就业形势喜人。三是由于他们择业观发生了改变,以往由学校统一安排顶岗就业逐步形成自主择业或自主创业。四是顶岗实习生和毕业生对就业的质量、对口就业需求、工资待遇要求明显提高,用人单位对我校顶岗实习和毕业生的评价较好,初次顶岗实习率都在90%以上,对口实习就业率超过80%。
5、社会贡献
5.1技术技能人才培养。我校坚持以教学为中心,狠抓教学改革和教学质量,进一步提高了学生的理论知识水平和实际操作技能,因而同学们在各项考试考核中取得了比较好的成绩。毕业班同学在参加护士执业资格证考试中,2019年参考334人,合格人数 307人,通过率高达92 %,位于全市同类学校的前列。(1)加强教学流程管理,落实教学常规。我们从备课、上课入手,全力抓好课堂教学质量的提高。教务处每月定期对教学常规工作开展专项检查,从教案书写、听课、上课、评课、作业批改等方面对教师进行督导检查,以此督促学校常规教学,并及时总结存在的问题和不足,并做到及时整改,有效地促进了教学质量的全面提高。(2)在全校范围内开展对教师专业知识、技能水平以及说课能力的考评工作,不仅激发了一线教师认真学习的热情,更让学校营造出了师生同学习、共进步的良好氛围。(3)注重学生的实际操作、职业能力的培养。学校采用理论学习+实操训练的教学模式,特别注重学生动手能力的培养。护理专业突出卫生职业教育特点,实行“前院后校”的办学模式,学校医院互为一体,不断更新和发展教师的教学理念,不断改革和创新卫生人才培养模式和教学模式。专业课教学方法坚持“教、学、做合一”的原则,教学中教师先示范,然后学生亲手操作,边做边学,逐个逐项过关,根据专业课的特点,采用项目教学、现场教学、案例教学、讨论式教学等方法,高度重视实践教学环节和基本技能的训练,收到满意效果。
5.2社会服务。为适应我省经济建设发展需要,积极开展校内外各种培训,为服务当地经济发展、保障人们心身健康发挥了重要作用。 我校主要是进衡阳县养老院、敬老院开展健康宣教,提高老年人健康防病知识。到衡阳县西渡镇开展护理技术服务及卫生防疫、为衡阳县西渡镇豆陂村卫生室培训农村急需的乡村护理骨干,开展技术服务、健康咨询、卫生防疫。
5.3 对口支援。我校为衡阳县西渡镇豆陂村卫生室培训农村急需的乡村护理骨干,开展技术服务、健康咨询、卫生防疫。
6、特色创新。
例1: 弘扬 “燃烧自己,照亮别人”做护理 工匠人
“燃烧自己,照亮别人”是南丁格尔倡导的崇高人道主义精神,南丁格尔作为护理事业奠基人,其倡导的医学人道主义和救死扶伤的护理文化,受到全世界护理工作者的尊敬。我校创造性地提出“燃烧自己,照亮别人”做护理工匠人的创新工程,就是要把护理职业道德和职业精神贯穿在教学和管理的各个环节,提升学校德育工作水平,创造良好育人氛围。
一是全面推行学生“护理资格考试人人过关”举措,培育学生精益求精、追求极致的“燃烧自己,照亮别人”做护理 工匠人精神。
二是全方位实行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”制度,培育学生耐心细致、一丝不苟的“燃烧自己,照亮别人”做护理 工匠人品质。
三是全过程渗透德育要求,在丰富的校园活动中提升学生综合素质,培育学生敬业专注、淡泊名利的“燃烧自己,照亮别人”做护理 工匠人境界。
例2:教学方式改革
改革教学方式,第一是加强产教融合,校企合作力度。如三级甲等医院与专业进行合作,按专业需要与阶段安排,进行见习、实习、顶岗和上岗学习等,实现就业零距离。第二是创造性地摸索出一套和岗位对接更直接的教学方式。如汽车维修专业在实训教学中以仿真的方式进行,把实训基地设置成修理厂的现场,从实训教学内容、教学组织,实训模式及技术标准全方位与企业对接。实训教学分为两阶段,第一阶段为基本功和基础技能训练部分,第二阶段为实战部分即实车维修和故障排除训练,以整车化教学为主,教师现场实车设置故障,让学生诊断并排除故障,并面向全校职工接车修理,现场故障解决,由于实训教学模式超前创新学生上学即上岗,学生一毕业就能迅速适应岗位,实现就业零距离,我校毕业学生在同类学校中成了最抢手的。
7、举办者履职
7.1依法依规办学
进一步规范了办学行为,各种证件齐全,办学规范。
依法设立了学校董事会,调整了学校领导班子和各部门负责人。
规范了招生工作,2019招收了347名新生,招生宣传及招生实施都是规范的。
师生权益得到了保障。基本做到按时足额给教职员工发放工资,为符合条件的教职工买了养老等社保。
7.2经费及后勤情况
学校以建设新校区为契机,高起点、高标准建设新校舍。给所有教室安装了多媒体教学设备,学生宿舍属公寓式,全部配有洗手间,有热水供应。提高了办学水平,师生的工作学习生活环境得到进一步改善。
①后勤工作卓有成效。对所有房舍进行了认真检查,尤其是对学生宿舍的电路,教室的电视机等电教设备进行了过细地检查,对发现的问题及时地进行了整改。对学生宿舍床铺予以加固修缮;对所有破损的课桌椅进行了修理。对校园内的夜间照明设施以及文化娱乐设施进行了检查和修复。组织专门人员每天对食堂饮食进行安全检查,并要求工作人员持健康证上岗,做到上班“穿工作服、戴口罩、带卫生帽”,严格杜绝“三无”食品进入校园。同时能够抓好后勤管理,提高饭菜质量,丰富食品种类,为师生提供安全、可口、绿色的饮食。
②财务工作合法合规。学校严格履行财务制度,把有效的资金用在刀刃上。财务认真执行了市教育局关于财务管理的有关规定,严格了财经纪律,经费使用合理。学校收费严格按照有关政策,收费项目及标准符合物价部门的规定,收费、退费制度公开,没有乱收费。学校依法进行了预决算,财务管理制度及帐册齐全,帐目清楚。
③校园环境进一步绿化美化。2019年投资400万元,新增绿化面积近20000平方米。所有运动场、操场全部铺了塑胶及规范化。
加大了对教学设施的投入,积极改善办学条件,所有教室都安装了多媒体教学设备,提高了办学水平和教育教学质量。
8、存在的主要问题及改进措施
问题及原因一:由于我校是民办学校,学校资金收入主要靠学生的学费,政府投资比例较少,导致办学经费紧张。教学专业设备不足、基础设施建设有些滞后。
改进措施:一方面争取政府加大对学校的投入,另一方面学校自筹、社会捐助等多种渠道筹集,添置学生实训设施,改善办学条件,为教学及师生生活提供优美环境。
问题及原因二:由于教师待遇偏低,师资不足,特别是实践经验丰富的教师还不能满足学校的发展之需。
改进措施:提高教师待遇,聘请“能工巧匠”来学校任兼职教师,不断壮大“双师型”教师队伍,打造一支满足我校职教需要的“双师型”教师队伍。
 
 
                衡阳市致公职业中等专业学校
                     2020年2月10日
 
 

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